Cum sunt notați copii în timpul orelor online

scoala_55565900
Reguli pentru notarea elevilor în timpul orelor ținute online
Ca mai toate domeniile de activitate, școala este și ea afectată de pandemie. Din păcate statul român nu a făcut mare lucru pentru învățământ, nu a investit niciun leu pentru un soft pentru predarea la distanță și nici nu a fost în stare să asigure tablete pentru toți copii României.

Cu mare greutate oficialii au reușit să întocmească câteva reguli pentru modul de desfășurare a cursurilor online. Printre aceste reguli a fost stabilit și modul de notare al elevilor în condițiile orelor online.

Efortul de a întocmi reguli comprehensive și clare se pare că depășește capacitatea intelectuală a celor care sunt puși să facă acest lucru astfel că lucrurile sunt neclare.
În esență regulile sunt aceleași ca și pentru notarea elevilor atunci când sunt în clasă, folosindu-se aceleași tehnici de evaluare ca cele utilizate, în mod obișnuit, în timpul activității didactice.

„În cadrul activităților de predare-învățare-evaluare prin intermediul tehnologiei și al internetului, progresul educațional al elevilor poate fi evaluat de cadrele didactice, prin acordarea de note/calificative, în conformitate cu legislația în vigoare, utilizând instrumente specifice de evaluare”, prevede Ordinul Ministerului Educației nr. 5545/2020 (care se aplică din 11 septembrie).

Noul AN ȘCOLAR. Anisie: 106 cadre didactice sunt în spital cu SARS-CoV-2

În același timp, Ordinul prevede, de exemplu, că profesorii au obligația de a elabora „instrumente de evaluare aplicabile prin intermediul tehnologiei și al internetului, pentru înregistrarea progresului preșcolarilor/elevilor”. Astfel, cadrele didactice sunt obligate să adapteze metoda de evaluare la specificul situației. 

Mai mult, imediat după prevederea de mai sus este precizat că orice program de evaluare trebuie să țină cont de limitele de efort ale elevilor, urmând a nu îi supraîncărca pe aceștia cu sarcini de lucru.

Teoretic, Ordinul încearcă și să creeze cadrul în care părinții să fie implicați în stabilirea modalității de evaluare a elevilor. Adică, părinții să ofere păreri profesorilor, cu privire la modalitățile de evaluare stabilite.

Nu este precizat, clar, însă, în ce măsura părerile părinților vor fi valorificat de către profesor.

Oana Pavelescu este jurnalist specializat în domeniul economic și financiar, cu experiență solidă în analiza politicilor fiscale, a piețelor energetice și a evoluțiilor macroeconomice din România și din spațiul european. Abordează subiectele cu rigoare, atenție la detaliu și orientare către impactul concret asupra mediului de afaceri și asupra populației. Are expertiză în interpretarea documentelor oficiale – de la acte normative publicate în Monitorul Oficial până la rapoarte ale BNR, ANRE sau ale altor instituții-cheie – pe care le transformă în materiale clare, bine structurate și relevante pentru publicul interesat de economie, companii și politici publice.
Articole recomandate Vezi toate articolele
x close