DCBusiness Articole recomandate Venitul minim de incluziune se pierde foarte ușor. Cine riscă să rămână fără acești bani

Venitul minim de incluziune se pierde foarte ușor. Cine riscă să rămână fără acești bani

O persoană numără bani / Foto: DCBusiness
Începând cu anul trecut, sistemul românesc de asistență socială funcționează după reguli noi: venitul minim de incluziune, introdus prin Legea 196/2016, a înlocuit ajutoarele sociale clasice – venitul minim garantat și alocația pentru susținerea familiei.

Una dintre componentele importante ale acestui nou tip de sprijin este ajutorul acordat familiilor cu copii, însă acordarea sa este condiționată clar de frecventarea regulată a școlii de către aceștia.

Potrivit legii și normelor de aplicare, doar copiii înscriși și prezenți constant la cursurile din învățământul preuniversitar cu frecvență sunt eligibili pentru a genera dreptul familiei la acest sprijin. Există o singură excepție: copiii care întrerup școala din motive medicale. De asemenea, regula nu se aplică în cazul copiilor cu handicap sau dizabilitate gravă ori accentuată, pentru care frecventarea fără întrerupere a cursurilor nu este o condiție.

Absențele nemotivate aduc tăieri semnificative în sprijinul social

Legislația în vigoare prevede sancțiuni financiare clare în cazul în care copiii lipsesc de la școală fără justificare medicală. Mai exact:

  • Dacă un copil acumulează peste 15 absențe nemotivate într-o lună, ajutorul se diminuează cu 50% din suma alocată acelui copil;

  • La peste 30 de absențe nemotivate, suma aferentă acelui copil este eliminată complet din ajutorul acordat;

  • Dacă un copil întrerupe anul școlar fără motive medicale, ajutorul scade cu suma corespunzătoare acelui copil pentru întreaga perioadă de întrerupere;

  • Dacă un copil repetă anul școlar din alte motive decât cele medicale, sprijinul se reduce pe toată durata repetării anului.

Mai mult, în astfel de situații copilul respectiv nu mai este luat în calcul nici la stabilirea venitului net lunar ajustat al familiei, nici la calculul cuantumului ajutorului pentru familie.

Obligații pentru inspectoratele școlare și autoritățile sociale

Pentru ca aceste prevederi să fie aplicate corect, inspectoratele școlare au responsabilitatea de a furniza lunar agențiilor teritoriale pentru plăți și inspecție socială lista copiilor din familiile beneficiare, însoțită de numărul de absențe nemotivate. Raportarea trebuie să includă datele de identificare ale copilului și ale reprezentantului legal.

Educația, condiție-cheie pentru combaterea sărăciei

Acest sistem condiționează acordarea sprijinului social de participarea efectivă a copiilor la educație, în încercarea de a reduce abandonul școlar și de a promova incluziunea pe termen lung. Prin acest mecanism, legislația impune o responsabilitate clară părinților: școala nu mai este opțională, ci devine o condiție esențială pentru sprijinul financiar oferit de stat.

Oana Pavelescu este jurnalist specializat în domeniul economic și financiar, cu experiență solidă în analiza politicilor fiscale, a piețelor energetice și a evoluțiilor macroeconomice din România și din spațiul european. Abordează subiectele cu rigoare, atenție la detaliu și orientare către impactul concret asupra mediului de afaceri și asupra populației. Are expertiză în interpretarea documentelor oficiale – de la acte normative publicate în Monitorul Oficial până la rapoarte ale BNR, ANRE sau ale altor instituții-cheie – pe care le transformă în materiale clare, bine structurate și relevante pentru publicul interesat de economie, companii și politici publice.
Articole recomandate Vezi toate articolele