DCBusiness › Actualitate › Stiri › Raport FMI: Elevii din România, cei mai slabi din UE și OCDE

Raport FMI: Elevii din România, cei mai slabi din UE și OCDE

Oana Pavelescu
10 DECEMBRIE 2023
Elevi
Raportul FMI legat de învățământul din România este unul grăitor și evidențaiză lucruri pe care toți părinții din țara noastră o resimt atunci când vine vorba despre calitatea școlii care este extrem de slabă.

FMI spune în raport că în România, calitatea educației la toate nivelurile trebuie să crească. Ponderea elevilor cu rezultate slabe la matematică, științe și citire este printre cele mai ridicate din UE, iar România a obținut rezultate mult sub media OCDE și UE în cel mai recent studiu PISA (OCDE 2018).

Experții au constatat că diferențele de performanță între grupurile socio-economice au fost peste media OCDE și s-au accentuat de la evaluarea anterioară. Atât elevii cu performanțe scăzute, cât și cei cu performanțe ridicate au fost, respectiv, grupați în anumite școli.

Motivele pentru performanța scăzută a României în domeniul educației sunt greu de identificat, dar cheltuielile publice pentru educație sunt de departe cele mai mici din UE.

Lunga listă a lipsurilor din școli

România investește semnificativ mai puțin decât alte state membre ale UE în educație, atât ca procent din PIB, cât și per elev.

Directorii școlilor din România au raportat mai puțin personal și mai multe lipsuri materiale decât media OCDE.

Rezultatele studiului internațional al OCDE privind predarea și învățarea sugerează că România nu este o excepție în ceea ce privește formarea profesorilor, motivația și alți indicatori de calitate, dar rezultatele din educație sugerează în continuare că există un loc semnificativ pentru îmbunătățiri. 

FMI arată necesitatea creșterii cheltuielilor pentru educație deoarece ar constitui o investiție semnificativă și ar trebui să fie însoțită de reforme specifice în sistemul educațional, citând raportul Băncii Mondiale pentru anul 2023.

Nevoie acută de bani

Ar fi necesare cheltuieli suplimentare de aproape 2 % din PIB pentru a aduce cheltuielile pentru educație la media UE de 5 % din PIB. Cu toate acestea, în situația fiscală actuală, există un spațiu foarte limitat pentru cheltuieli suplimentare. Acest lucru implică faptul că o creștere a cheltuielilor ar necesita venituri mai mari - peste cele necesare pentru a reduce deficitul cu alocările actuale de cheltuieli. 

Oana Pavelescu
Oana Pavelescu este jurnalist specializat în domeniul economic și financiar, cu experiență solidă în analiza politicilor fiscale, a piețelor energetice și a evoluțiilor macroeconomice din România și din spațiul european. Abordează subiectele cu rigoare, atenție la detaliu și orientare către impactul concret asupra mediului de afaceri și asupra populației. Are expertiză în interpretarea documentelor oficiale – de la acte normative publicate în Monitorul Oficial până la rapoarte ale BNR, ANRE sau ale altor instituții-cheie – pe care le transformă în materiale clare, bine structurate și relevante pentru publicul interesat de economie, companii și politici publice.
Stiri Vezi toate articolele